Как устроено общество: сферы, институты и связи между ними

Что такое общество

Слово «общество» в обычной речи значит разное. Говорят «общество любителей книги» — это группа людей с общим интересом. Говорят «первобытное общество» — это этап истории. Говорят «российское общество» — это население страны со всеми его связями. На уроке обществознания нужно определение в широком смысле:

Общество — это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть мира, которая включает способы взаимодействия людей и формы их объединения.

Разберём по частям. «Обособившаяся от природы» — люди живут не только по законам природы: у них есть язык, орудия, правила, культура. «Связанная с ней» — общество берёт у природы ресурсы, зависит от климата и само меняет природу. «Способы взаимодействия» — как люди работают, общаются, договариваются, учат друг друга. «Формы объединения» — семьи, классы, трудовые коллективы, города, народы, организации.

Общество как система

Система — это целое, состоящее из связанных частей. Велосипед — простой пример: руль, колёса, цепь и педали по отдельности не едут, а вместе — едут. Общество тоже система, но очень сложная и живая.

Её элементы — люди, группы людей, организации и социальные институты. Связи между ними — трудовые, семейные, денежные, правовые, дружеские. Крупные части системы со своим назначением называют подсистемами; главные подсистемы — четыре сферы общественной жизни.

Общество называют динамической системой: оно всё время меняется. Появляются новые профессии, технологии, способы общения, а старые уходят. Но изменения в одной части не разрушают целое — остальные части подстраиваются.

Четыре сферы общественной жизни

Сфера	Чем занимается	Примеры отношений и организаций
Экономическая	производство, распределение, обмен и потребление товаров и услуг	завод, фермерское хозяйство, магазин, банк, покупка, зарплата, налоги
Социальная	отношения между группами людей: семьями, поколениями, народами, профессиональными и другими группами	семья, забота о пожилых, переезд из деревни в город, выбор профессии
Политическая	отношения по поводу власти и управления обществом	государственные органы, выборы, законы, общественные объединения
Духовная	создание, хранение и распространение знаний, ценностей, идей	наука, образование, искусство, религия, мораль, музеи, библиотеки

Экономическая сфера отвечает на вопрос, как общество обеспечивает себя всем необходимым: едой, одеждой, жильём, транспортом. Сюда относятся четыре стадии — производство, распределение, обмен и потребление. Подробно о том, как это работает, — в статье о том, как устроена экономика.

Социальная сфера — отношения между группами людей. Группы различаются по возрасту, профессии, доходу, месту жительства, национальности. Здесь же — семья, забота о детях и пожилых, отношения поколений.

Политическая сфера — всё, что связано с управлением обществом: как принимаются общие решения, как работают органы власти, как граждане участвуют в управлении, например на выборах. На уроке эту сферу описывают через её элементы, без оценок конкретных политиков и партий.

Духовная сфера — мир идей и ценностей: знания, вера, искусство, нравственные нормы. Её организации — школы, университеты, театры, музеи, научные институты, храмы.

Социальные институты

Слово «институт» здесь не значит «вуз». Социальный институт — устойчивая, исторически сложившаяся форма совместной деятельности людей, которая удовлетворяет важную потребность общества.

Институт	Какую потребность удовлетворяет	Сфера
Семья	продолжение рода, воспитание детей, забота друг о друге	социальная
Образование	передача знаний и опыта новым поколениям	духовная
Наука	получение новых знаний	духовная
Религия	поиск смысла жизни, духовные ценности	духовная
Собственность, рынок	обеспечение материальных благ	экономическая
Государство	порядок, безопасность, управление общими делами	политическая
Право	единые обязательные правила поведения	политическая

У любого института есть общие признаки:

• потребность, ради которой он возник;
• нормы и правила — писаные и неписаные;
• роли и статусы — кто что делает: учитель и ученик, родители и дети;
• учреждения и средства — школа с классами и учебниками, суд со зданием и законами;
• символы — школьный звонок, обручальное кольцо, герб.

Институты делают жизнь предсказуемой: человек заранее знает, как пойти в школу, заключить брак, получить паспорт, и ему не нужно каждый раз договариваться обо всём заново.

Как сферы связаны между собой

Сферы выделяют для удобства изучения, но в жизни они переплетены. Проследим одно событие — в небольшом городе открылся новый завод.

1. Экономическая сфера. Появляются рабочие места, завод платит налоги, в городе открываются новые магазины и кафе.
2. Социальная сфера. В город переезжают молодые семьи, растёт число детей, меняется состав населения.
3. Духовная сфера. Колледж открывает новые специальности под нужды завода, в городе больше детей идёт в кружки и секции.
4. Политическая сфера. Местные органы власти решают, где строить новую школу и детский сад, как перестроить дороги.
5. Обратная связь. Новая школа через годы выпускает специалистов — и они снова приходят в экономику.

Похожие цепочки можно построить от любого события: изобретение книгопечатания изменило духовную сферу, а вслед за ней — экономику и отношения между людьми. Как деньги связали экономику с остальными сферами ещё в древности, рассказано в статье о том, как появились деньги.

Общество и природа

Общество выделилось из природы, но не оторвалось от неё. Природа — среда, в которой живут люди, и источник ресурсов: воды, почвы, полезных ископаемых. От неё зависят занятия людей: в степи развивалось скотоводство, у моря — рыболовство и мореходство. В свою очередь, общество меняет природу: распахивает земли, строит города, создаёт водохранилища. Поэтому вопросы охраны природы — тоже часть жизни общества.

Как меняется общество: три типа обществ

В учебниках общества часто сравнивают по тому, чем в основном заняты люди и что для них главное. Так выделяют три типа.

Тип общества	Главное занятие	Что характерно
Традиционное (аграрное)	сельское хозяйство, ремесло	большинство живёт в деревне, жизнь меняется медленно, обычаи передаются от старших к младшим
Индустриальное	фабрики и заводы, машинное производство	люди переезжают в города, растёт грамотность, появляются массовые товары и транспорт
Постиндустриальное (информационное)	услуги, наука, работа с информацией	большая часть людей работает не на заводе, а в сфере услуг и технологий, важны знания и образование

Переход от одного типа к другому — пример того, как изменение в экономике тянет за собой все остальные сферы. Когда появились фабрики, крестьяне стали рабочими и переехали в города (социальная сфера), понадобились массовые школы, чтобы учить грамотных работников (духовная), а государству пришлось по-новому управлять выросшими городами (политическая). В одной стране одновременно могут сохраняться черты разных типов: рядом с информационными компаниями есть и заводы, и деревни.

Чем отличается: что путают

Общество и государство. Общество — все люди и все их связи. Государство — одна из организаций внутри общества, которая управляет и устанавливает законы.

Общество и страна. Страна — территория с определёнными границами. Общество — люди и отношения между ними. На одной территории в разные эпохи жили разные общества.

Сфера и институт. Сфера — большая область жизни. Институт — конкретная устойчивая форма внутри сферы: образование — институт духовной сферы, семья — социальной.

Как ответить на уроке

План ответа «общество как система»:

1. Два значения слова «общество»: узкое и широкое; определение в широком смысле.
2. Общество — динамическая система: элементы (люди, группы, институты) и связи.
3. Четыре сферы и их содержание, по примеру на каждую.
4. Социальные институты: определение, признаки, примеры.
5. Связь сфер между собой — пример цепочки.
6. Связь общества и природы.

Вопросы для самопроверки с ответами:

• Семья выбирает, на что потратить отпускные, — к какой сфере это относится? К экономической: речь о потреблении и распределении денег.
• Учёные открыли новое лекарство. Духовная сфера — наука; но производство лекарства — уже экономическая.
• Граждане голосуют на выборах. Политическая сфера — участие в управлении.
• Выпускники сельской школы переезжают учиться в город. Социальная сфера — перемещение людей между группами и территориями.
• Назовите признаки социального института на примере школы. Потребность — передача знаний; нормы — устав, расписание; роли — учитель, ученик, директор; учреждение — здание, классы; символы — звонок, форма.