Как устроено разбор
Устройство микроскопа: как устроен микроскоп и как он увеличивает
Школьный микроскоп состоит из трёх частей: оптической (окуляр и объективы), осветительной (зеркало или лампа) и механической (штатив, тубус, столик, винты). Свет проходит сквозь тонкий препарат, объектив строит увеличенное изображение, а окуляр увеличивает его ещё раз.
Редакция «Как устроено», разборы по первоисточникам 7 мин чтения
Моё избранноеМикроскоп — прибор, который с помощью системы линз показывает увеличенное изображение предметов, слишком мелких для глаза: клеток, одноклеточных организмов, волокон ткани. Школьный световой микроскоп собран из трёх групп частей. Оптическая — окуляр и объективы — увеличивает. Осветительная — зеркало или лампа — направляет свет сквозь препарат. Механическая — штатив, тубус, столик, винты — держит всё на своих местах и позволяет навести резкость. Ниже — каждая часть и её работа, как считать увеличение, порядок работы и план ответа на уроке.
Из чего состоит микроскоп
Удобно разбирать по пути света: снизу вверх, от источника к глазу.
| Часть | Что делает |
|---|---|
| Основание (подставка) | Тяжёлая нижняя часть, на которой микроскоп устойчиво стоит |
| Зеркало или осветитель | Направляет свет от окна или лампы снизу в отверстие столика; у современных моделей вместо зеркала встроенная лампа |
| Диафрагма | Шторка под столиком: сужает или расширяет пучок света, чтобы картинка не была слишком яркой или тусклой |
| Конденсор | Линза под столиком, которая собирает свет на препарате (есть не у всех школьных моделей) |
| Предметный столик | Площадка с отверстием посередине, на которую кладут стекло с препаратом |
| Зажимы (клеммы) | Прижимают предметное стекло, чтобы оно не сдвигалось |
| Объективы | Линзы, обращённые к препарату; строят первое увеличенное изображение. Обычно их два-три с разным увеличением |
| Револьвер | Вращающийся диск, на который вкручены объективы; поворотом меняют один объектив на другой |
| Тубус | Трубка, которая держит окуляр на нужном расстоянии от объектива |
| Окуляр | Линза, в которую смотрят глазом; увеличивает изображение, построенное объективом |
| Штатив | Изогнутая «рука», за которую микроскоп переносят; на ней закреплены тубус и столик |
| Макровинт и микровинт | Большой винт грубо двигает тубус или столик, маленький — тонко подстраивает резкость |
Главные рабочие части — объектив и окуляр. Всё остальное нужно, чтобы свет прошёл через препарат и чтобы изображение оказалось точно в фокусе.
Как микроскоп увеличивает
Объектив — маленькая, но сильная линза с коротким фокусным расстоянием. Препарат лежит чуть дальше её фокуса, и объектив строит внутри тубуса действительное, увеличенное и перевёрнутое изображение. Окуляр работает как лупа: глаз смотрит через него на это изображение и видит его ещё крупнее.
- Свет от окна или лампы попадает на зеркало и отражается вверх.
- Диафрагма и конденсор собирают свет в пучок нужной яркости.
- Свет проходит сквозь тонкий прозрачный препарат. Разные части клетки пропускают его по-разному, поэтому видны границы.
- Объектив собирает лучи и строит увеличенное изображение внутри тубуса.
- Окуляр увеличивает это изображение ещё раз, и оно попадает в глаз.
Отсюда и правило увеличения: нужно перемножить цифры, выгравированные на окуляре и на объективе. Например, окуляр 10×, объективы 4×, 10× и 40×:
| Окуляр | Объектив | Общее увеличение |
|---|---|---|
| 10× | 4× | 40 раз |
| 10× | 10× | 100 раз |
| 10× | 40× | 400 раз |
Изображение перевёрнуто. Поэтому, когда вы двигаете стекло вправо, клетки в окуляре уплывают влево, а вверх — вниз. Первые минуты за микроскопом это путает всех.
Правила работы с микроскопом
- Переносите микроскоп двумя руками: одной держите за штатив, другой поддерживайте основание.
- Поставьте его штативом к себе, в нескольких сантиметрах от края стола.
- Поверните револьвер так, чтобы напротив отверстия столика встал самый слабый объектив.
- Глядя в окуляр, поворачивайте зеркало, пока поле зрения не станет равномерно светлым. Если есть лампа — включите её и настройте диафрагму.
- Положите препарат на столик так, чтобы объект был над отверстием, и закрепите зажимами.
- Глядя сбоку, опустите объектив макровинтом почти до препарата, но не касаясь его.
- Теперь, глядя в окуляр, медленно поднимайте тубус, пока не появится чёткое изображение. Микровинтом доведите резкость.
- Чтобы рассмотреть деталь крупнее, поставьте её в центр поля зрения и только потом переключите объектив на более сильный.
Смысл шага 6 простой: сильный объектив почти касается стекла, и если опускать его, глядя в окуляр, легко раздавить препарат и поцарапать линзу. Правило «начинать со слабого» тоже практичное: у слабого объектива поле зрения шире, объект легко найти.
Чем микроскоп отличается от лупы и электронного микроскопа
Лупа — одна линза. Она увеличивает в несколько раз, самые сильные — в пару десятков, и изображение не переворачивает. Световой микроскоп — две ступени увеличения, объектив и окуляр, поэтому он увеличивает в сотни раз.
Световой и электронный микроскоп. У светового есть предел: из-за волновой природы света он не различает детали меньше примерно 0,2 микрометра. Поэтому увеличивать изображение больше чем примерно в полторы тысячи раз бессмысленно: картинка станет крупнее, но новых деталей не появится. Электронный микроскоп вместо света использует пучок электронов, а вместо стеклянных линз — магнитные. Он различает детали в тысячи раз мельче и показывает вирусы и крупные молекулы. Но образец помещают в вакуум, поэтому живую клетку в нём не рассмотреть.
Объектив и окуляр. Их путают в контрольных. Объектив — внизу, у объекта (отсюда название). Окуляр — наверху, у глаза (от латинского oculus — «глаз»).
Интересные факты
- Слово «клетка» в биологии появилось благодаря микроскопу: Роберт Гук в XVII веке рассматривал срез пробки и увидел ячейки, похожие на соты. Как клетка устроена на самом деле, рассказано в статье о строении клетки.
- Антони ван Левенгук, торговец тканями из Голландии, сам шлифовал крошечные линзы и первым увидел одноклеточные организмы в капле воды. Его микроскоп был, по сути, одной очень сильной лупой.
- В школьный микроскоп хорошо видны клетки кожицы лука, инфузории из аквариумной воды, крупные бактерии в окрашенном препарате. Про последних — в статье о строении бактерии.
Самый известный школьный препарат — кожица лука, и готовят его за пару минут. На предметное стекло капают воду, пинцетом снимают с внутренней стороны чешуи луковицы тонкую прозрачную плёнку, расправляют её в капле и накрывают покровным стеклом, опуская его сбоку, чтобы не осталось пузырьков воздуха. Если добавить каплю слабого раствора йода, ядра клеток окрасятся и станут заметнее. Пузырь воздуха под стеклом выглядит в окуляре как чёрное кольцо с ярким центром — его часто принимают за клетку.
Почему микроскоп «не показывает» и на что смотреть
- Темно в окуляре. Зеркало повёрнуто не туда, закрыта диафрагма или объектив не встал в рабочее положение — револьвер должен щёлкнуть.
- Мутно. На линзе окуляра или объектива пыль или отпечаток пальца. Протирают только мягкой салфеткой для оптики, не пальцем и не бумагой.
- Не удаётся навести резкость. Препарат слишком толстый, стекло лежит вверх ногами или микровинт докручен до упора. Вернитесь на слабый объектив и начните сначала.
- Объект пропадает при смене объектива. Его не поставили в центр поля зрения: у сильного объектива поле зрения намного меньше.
Как ответить на уроке
План ответа:
- Микроскоп — оптический прибор для рассматривания мелких объектов.
- Оптическая часть: окуляр и объективы на револьвере, соединённые тубусом.
- Осветительная часть: зеркало или лампа, диафрагма.
- Механическая часть: основание, штатив, предметный столик с зажимами, макро- и микровинт.
- Увеличение равно произведению увеличений окуляра и объектива.
- Правила работы: начинать со слабого объектива, опускать тубус, глядя сбоку.
Вопросы для самопроверки:
- Окуляр 15×, объектив 20×. Какое увеличение? 15 × 20 = 300 раз.
- Зачем нужен револьвер? Чтобы быстро менять объективы, не вынимая их.
- Почему препарат сдвинули вправо, а изображение ушло влево? Микроскоп даёт перевёрнутое изображение.
Вопросы
Почему препарат для микроскопа должен быть тонким?
Школьный микроскоп работает в проходящем свете: лучи идут снизу сквозь препарат к объективу. Толстый кусок листа или кожуры свет не пропустит, и в окуляре будет тёмное пятно. Поэтому снимают тонкую плёнку кожицы лука или делают тонкий срез.
Зачем на препарат капают воду и накрывают стёклышком?
Вода не даёт клеткам высохнуть и сморщиться, а покровное стекло делает поверхность ровной и защищает объектив от влаги. Без стёклышка капля искажает изображение, как лужа под дождём.
Можно ли в школьный микроскоп увидеть вирус?
Нет. Вирусы меньше, чем самые мелкие детали, которые способен различить световой микроскоп. Их видят в электронный микроскоп, а в школьный хорошо видны клетки растений, инфузории, крупные бактерии в окрашенном препарате.
Что такое иммерсионный объектив?
Самый сильный объектив, который опускают прямо в каплю специального масла на препарате. Масло убирает воздушный зазор, свет меньше рассеивается, и удаётся разглядеть более мелкие детали. В школьных микроскопах такого объектива обычно нет.
Автор
разборы по первоисточникам
Пишем по учебникам, исследованиям и клиническим рекомендациям, источники под каждым материалом. Нашли ошибку — напишите на redakciya@kakustroeno.ru, исправим.
Источники
- Пасечник В. В. Биология. Бактерии, грибы, растения. 6 класс. М.: Дрофа, 2012.