К содержанию
устроено

Как устроено разбор

Устройство микроскопа: как устроен микроскоп и как он увеличивает

Школьный микроскоп состоит из трёх частей: оптической (окуляр и объективы), осветительной (зеркало или лампа) и механической (штатив, тубус, столик, винты). Свет проходит сквозь тонкий препарат, объектив строит увеличенное изображение, а окуляр увеличивает его ещё раз.

Редакция «Как устроено», разборы по первоисточникам 7 мин чтения

Микроскоп — прибор, который с помощью системы линз показывает увеличенное изображение предметов, слишком мелких для глаза: клеток, одноклеточных организмов, волокон ткани. Школьный световой микроскоп собран из трёх групп частей. Оптическая — окуляр и объективы — увеличивает. Осветительная — зеркало или лампа — направляет свет сквозь препарат. Механическая — штатив, тубус, столик, винты — держит всё на своих местах и позволяет навести резкость. Ниже — каждая часть и её работа, как считать увеличение, порядок работы и план ответа на уроке.

Из чего состоит микроскоп

Удобно разбирать по пути света: снизу вверх, от источника к глазу.

ЧастьЧто делает
Основание (подставка)Тяжёлая нижняя часть, на которой микроскоп устойчиво стоит
Зеркало или осветительНаправляет свет от окна или лампы снизу в отверстие столика; у современных моделей вместо зеркала встроенная лампа
ДиафрагмаШторка под столиком: сужает или расширяет пучок света, чтобы картинка не была слишком яркой или тусклой
КонденсорЛинза под столиком, которая собирает свет на препарате (есть не у всех школьных моделей)
Предметный столикПлощадка с отверстием посередине, на которую кладут стекло с препаратом
Зажимы (клеммы)Прижимают предметное стекло, чтобы оно не сдвигалось
ОбъективыЛинзы, обращённые к препарату; строят первое увеличенное изображение. Обычно их два-три с разным увеличением
РевольверВращающийся диск, на который вкручены объективы; поворотом меняют один объектив на другой
ТубусТрубка, которая держит окуляр на нужном расстоянии от объектива
ОкулярЛинза, в которую смотрят глазом; увеличивает изображение, построенное объективом
ШтативИзогнутая «рука», за которую микроскоп переносят; на ней закреплены тубус и столик
Макровинт и микровинтБольшой винт грубо двигает тубус или столик, маленький — тонко подстраивает резкость

Главные рабочие части — объектив и окуляр. Всё остальное нужно, чтобы свет прошёл через препарат и чтобы изображение оказалось точно в фокусе.

Как микроскоп увеличивает

Объектив — маленькая, но сильная линза с коротким фокусным расстоянием. Препарат лежит чуть дальше её фокуса, и объектив строит внутри тубуса действительное, увеличенное и перевёрнутое изображение. Окуляр работает как лупа: глаз смотрит через него на это изображение и видит его ещё крупнее.

  1. Свет от окна или лампы попадает на зеркало и отражается вверх.
  2. Диафрагма и конденсор собирают свет в пучок нужной яркости.
  3. Свет проходит сквозь тонкий прозрачный препарат. Разные части клетки пропускают его по-разному, поэтому видны границы.
  4. Объектив собирает лучи и строит увеличенное изображение внутри тубуса.
  5. Окуляр увеличивает это изображение ещё раз, и оно попадает в глаз.

Отсюда и правило увеличения: нужно перемножить цифры, выгравированные на окуляре и на объективе. Например, окуляр 10×, объективы 4×, 10× и 40×:

ОкулярОбъективОбщее увеличение
10×4×40 раз
10×10×100 раз
10×40×400 раз

Изображение перевёрнуто. Поэтому, когда вы двигаете стекло вправо, клетки в окуляре уплывают влево, а вверх — вниз. Первые минуты за микроскопом это путает всех.

Правила работы с микроскопом

  1. Переносите микроскоп двумя руками: одной держите за штатив, другой поддерживайте основание.
  2. Поставьте его штативом к себе, в нескольких сантиметрах от края стола.
  3. Поверните револьвер так, чтобы напротив отверстия столика встал самый слабый объектив.
  4. Глядя в окуляр, поворачивайте зеркало, пока поле зрения не станет равномерно светлым. Если есть лампа — включите её и настройте диафрагму.
  5. Положите препарат на столик так, чтобы объект был над отверстием, и закрепите зажимами.
  6. Глядя сбоку, опустите объектив макровинтом почти до препарата, но не касаясь его.
  7. Теперь, глядя в окуляр, медленно поднимайте тубус, пока не появится чёткое изображение. Микровинтом доведите резкость.
  8. Чтобы рассмотреть деталь крупнее, поставьте её в центр поля зрения и только потом переключите объектив на более сильный.

Смысл шага 6 простой: сильный объектив почти касается стекла, и если опускать его, глядя в окуляр, легко раздавить препарат и поцарапать линзу. Правило «начинать со слабого» тоже практичное: у слабого объектива поле зрения шире, объект легко найти.

Чем микроскоп отличается от лупы и электронного микроскопа

Лупа — одна линза. Она увеличивает в несколько раз, самые сильные — в пару десятков, и изображение не переворачивает. Световой микроскоп — две ступени увеличения, объектив и окуляр, поэтому он увеличивает в сотни раз.

Световой и электронный микроскоп. У светового есть предел: из-за волновой природы света он не различает детали меньше примерно 0,2 микрометра. Поэтому увеличивать изображение больше чем примерно в полторы тысячи раз бессмысленно: картинка станет крупнее, но новых деталей не появится. Электронный микроскоп вместо света использует пучок электронов, а вместо стеклянных линз — магнитные. Он различает детали в тысячи раз мельче и показывает вирусы и крупные молекулы. Но образец помещают в вакуум, поэтому живую клетку в нём не рассмотреть.

Объектив и окуляр. Их путают в контрольных. Объектив — внизу, у объекта (отсюда название). Окуляр — наверху, у глаза (от латинского oculus — «глаз»).

Интересные факты

  • Слово «клетка» в биологии появилось благодаря микроскопу: Роберт Гук в XVII веке рассматривал срез пробки и увидел ячейки, похожие на соты. Как клетка устроена на самом деле, рассказано в статье о строении клетки.
  • Антони ван Левенгук, торговец тканями из Голландии, сам шлифовал крошечные линзы и первым увидел одноклеточные организмы в капле воды. Его микроскоп был, по сути, одной очень сильной лупой.
  • В школьный микроскоп хорошо видны клетки кожицы лука, инфузории из аквариумной воды, крупные бактерии в окрашенном препарате. Про последних — в статье о строении бактерии.

Самый известный школьный препарат — кожица лука, и готовят его за пару минут. На предметное стекло капают воду, пинцетом снимают с внутренней стороны чешуи луковицы тонкую прозрачную плёнку, расправляют её в капле и накрывают покровным стеклом, опуская его сбоку, чтобы не осталось пузырьков воздуха. Если добавить каплю слабого раствора йода, ядра клеток окрасятся и станут заметнее. Пузырь воздуха под стеклом выглядит в окуляре как чёрное кольцо с ярким центром — его часто принимают за клетку.

Почему микроскоп «не показывает» и на что смотреть

  • Темно в окуляре. Зеркало повёрнуто не туда, закрыта диафрагма или объектив не встал в рабочее положение — револьвер должен щёлкнуть.
  • Мутно. На линзе окуляра или объектива пыль или отпечаток пальца. Протирают только мягкой салфеткой для оптики, не пальцем и не бумагой.
  • Не удаётся навести резкость. Препарат слишком толстый, стекло лежит вверх ногами или микровинт докручен до упора. Вернитесь на слабый объектив и начните сначала.
  • Объект пропадает при смене объектива. Его не поставили в центр поля зрения: у сильного объектива поле зрения намного меньше.

Как ответить на уроке

План ответа:

  1. Микроскоп — оптический прибор для рассматривания мелких объектов.
  2. Оптическая часть: окуляр и объективы на револьвере, соединённые тубусом.
  3. Осветительная часть: зеркало или лампа, диафрагма.
  4. Механическая часть: основание, штатив, предметный столик с зажимами, макро- и микровинт.
  5. Увеличение равно произведению увеличений окуляра и объектива.
  6. Правила работы: начинать со слабого объектива, опускать тубус, глядя сбоку.

Вопросы для самопроверки:

  • Окуляр 15×, объектив 20×. Какое увеличение? 15 × 20 = 300 раз.
  • Зачем нужен револьвер? Чтобы быстро менять объективы, не вынимая их.
  • Почему препарат сдвинули вправо, а изображение ушло влево? Микроскоп даёт перевёрнутое изображение.

Вопросы

Почему препарат для микроскопа должен быть тонким?

Школьный микроскоп работает в проходящем свете: лучи идут снизу сквозь препарат к объективу. Толстый кусок листа или кожуры свет не пропустит, и в окуляре будет тёмное пятно. Поэтому снимают тонкую плёнку кожицы лука или делают тонкий срез.

Зачем на препарат капают воду и накрывают стёклышком?

Вода не даёт клеткам высохнуть и сморщиться, а покровное стекло делает поверхность ровной и защищает объектив от влаги. Без стёклышка капля искажает изображение, как лужа под дождём.

Можно ли в школьный микроскоп увидеть вирус?

Нет. Вирусы меньше, чем самые мелкие детали, которые способен различить световой микроскоп. Их видят в электронный микроскоп, а в школьный хорошо видны клетки растений, инфузории, крупные бактерии в окрашенном препарате.

Что такое иммерсионный объектив?

Самый сильный объектив, который опускают прямо в каплю специального масла на препарате. Масло убирает воздушный зазор, свет меньше рассеивается, и удаётся разглядеть более мелкие детали. В школьных микроскопах такого объектива обычно нет.

Поделиться
Была ли страница полезна?

Автор

Редакция «Как устроено»

разборы по первоисточникам

Пишем по учебникам, исследованиям и клиническим рекомендациям, источники под каждым материалом. Нашли ошибку — напишите на redakciya@kakustroeno.ru, исправим.

Источники

  1. Пасечник В. В. Биология. Бактерии, грибы, растения. 6 класс. М.: Дрофа, 2012.

По теме